Új informatikai rendszert vezetett be 15 hazai egyetem. A csaknem 4 milliárd forintos EU-projektnek köszönhetően a felsőoktatási intézmények hatékonyabban tudnak működni.

Az Óbudai Egyetem mára a magyar felsőoktatás meghatározó szereplője, egyben hazánk vezető, műszaki képzést nyújtó, gyakorlatorientált intézménye, ahol szeptembertől több, mint háromezer-kétszáz hallgató kezdheti meg tanulmányait. Az Egyetemet 2019. július 15-től új vezetők irányítják, ezzel párhuzamosan az óbudai felsőoktatási intézmény arculatát is megújította.

Közel féltucat baranyai iskolában lesz nagysebességű internetkapcsolat ősztől a Vannet technológiájával. Az állami fejlesztési program célja a digitális tananyagok elterjesztése és az oktatási célú WIFI-hálózatok elérése.

A Nemzetközi ECDL Alapítvány 2018. december 31-ig összegzett, minden évben aktualizált statisztikái alapján a digitális írástudást igazoló ECDL-vizsgázók számát tekintve hazánk a világ nyolcadik legjobban teljesítő országa, maga mögé utasítva egyebek mellett az ECDL rendszerét elsőként bevezető Svédországot, továbbá például Franciaországot, Lengyelországot és Romániát is.

A XXXIV. Országos Tudományos Diákköri Konferencián 5000 tehetséges egyetemista és főiskolás vesz részt. A rendezvény műegyetemi programjaira a határon túli diákok és tanárok közül minden eddiginél nagyobb számban érkeztek.

A dicsőség mellett most digitális szakmai segítséggel, ingyenes oktatással és 3 millió forint értékű támogatással gazdagodhatnak azok a kisvállalkozások, akik március végéig jelentkeznek a UPC Business által életre hívott Nagy Tuning Show pályázatra.

Az Óbudai Egyetem Kandó Kálmán Villamosmérnöki Karán február 14-én elindították az Ipari UAV (Unmanned Aerial Vehicle - pilóta nélküli légi jármű) kezelési és fejlesztési ismeretek tárgyat, mellyel az Európai Unióban az elsők között az Óbudai Egyetem kezdi el felkészíteni hallgatóit valós, kreditpontot érő kurzuson a legmodernebb ipari technológiák elsajátítására.

Az oktatási intézmények attól félnek, hogy a kémkedésgyanúba keveredett cégekkel való együttműködés állami pénzektől fosztja meg őket.

A Vodafone Magyarország a Technológiai Oktatásért Alapítvány Skool projektjével összefogva rendszeresen szervez technológiai foglalkozásokat kifejezetten fiatal lányok számára.

A 2018/2019-es tanévben megújul a Vodafone Digitális Iskola Programja, amely három új partnernek köszönhetően számos izgalmas elemmel bővül. A Nemzeti Köznevelési Portál, a LEGO Education program és a Tanoda program bevonásával a Digitális Iskola Program szélesíti a diákok és tanárok elérését, mélyíti a digitális tudást és élménnyé teszi a tanulást.

Palkovics László innovációs és technológiai miniszter és az információs és telekommunikációs technológiák egyik vezető globális szállítója, a Huawei Technologies regionális elnöke, James Li együttműködési megállapodást írt alá 2018. november 6-án, Sanghajban.

Török György már PhD tanulmányai alatt is villamosmérnököknek oktatott mesterséges intelligenciát. Mint mondja, folyamatosan figyeli a gépi tanulás, a mesterséges intelligencia tudományának fejlődését, idén például távoktatás keretében elvégezte a John Hopkins egyetem Data Science kurzusát.

A Műegyetem számos feltalálót, Nobel-díjas kiváló tudóst, '56-os hőst, művészt, és politikust adott ennek az országnak, ezáltal nemcsak oktatásával és tudományos teljesítményével írta bele magát a magyar nép történetébe, hangsúlyozta köszöntőjében Prof. Dr. Bódis József, az Emberi Erőforrások Minisztériumának (EMMI) oktatásért felelős államtitkára a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem (BME) 237. tanévnyitóján.

A magyarok mintegy fele úgy érzi, hogy a napi munkájához használt tudásának kevesebb, mint felét szerezte az iskolában, derül ki az OTP Bank kutatásából.

A kiberbűnözés terjedésével egyre nő az igény a jól képzett információbiztonsági szakemberek iránt. Három éven belül várhatóan 3,5 millió betöltetlen állás lesz a szektorban világszerte, az európai cégek háromnegyede szerint nem megfelelő a kiberbiztonsági csapata.

Többcsatornás tanulási utak, kognitív oktatóprogramok, virtuális tanácsadók, valamint a mesterséges intelligenciával támogatott oktatásianyag-fejlesztés biztosítja majd a jövőben, hogy az online kurzusok hallgatói naprakész ismeretekhez jussanak.

Az Aquincum Institute of Technology (AIT) a kevéske hazai felsőoktatási vállalkozások egyike. Diákjai főként amerikai egyetemek hallgatói, akik az ottani gyakorlat szerint kötelező féléves külföldi részképzés keretében jönnek Budapestre.

Miközben másfélszer annyi informatikai pozícióra várnak dolgozót, mint amennyi az IT-szakokra jelentkezők száma, a képzett informatikai munkaerő hiánya már-már a folyamatos üzletmenetet is ellehetetleníti.

Legalább 22 ezer informatikus hiányzik a piacról. A magániskolák igyekeznek segíteni ezen, van ahol évente 3000 hallgató is megfordul. A piaci alapon működő informatikai oktatóközpontokat nem az állam, hanem a közoktatás helyzete, elégtelen kínálata hozta létre.

Számos módja van a stabil elméleti alapozás és a gazdaság igényeihez igazodó képzés ötvözésének. Horváth Zoltán dékán az ELTE Informatikai Karán követett, az egyetem, a cégek és a társadalmi-gazdasági környezet számára egyaránt előnyös, win-win-win típusú gyakorlatba enged bepillantást.