Kiemelt támogatóként segíti az InfoTanár Mentor Program fejlesztését az Aliz.

A lehető legnagyobb mértékben bevonni a diákokat az órai tanulásba, ez minden tanár álma és célja. Nagykállón ez a valóra vált jelen: nagyméretű, érintésérzékeny eszközzel teszik a gyerekek

Miközben a munkáltatók minden iparágban alapkövetelménynek tekintik a digitális készségeket, az oktatáspolitika, az iskolák felszereltsége és a tanárok felkészültsége ezt Európa legnagyobb részén nem tükrözi - állapította meg a Fujitsu maga nemében egyedülálló vizsgálata.

Az előző években 27 milliárd forintot fordított a kabinet arra, hogy minden állami intézményben elérhető legyen a szélessávú internet- és wifiszolgáltatás.

Ehhez nyújt segítséget a Telenor TudatosNet videósorozata, amely jó alapot ad a tanároknak, iskolásoknak és szülőknek, valamint minden érdeklődőnek a témában való elmélyüléshez.

A koronavírus-járvány felforgatta az életünket, és most, a második hullám közepén csupán azzal vigasztalhatjuk magunkat, hogy olyan megoldásoknak is utat tört, amelyekkel hosszú távon jól járunk.

A Fujitsu a mai napon új egyetemi tanári státuszt alapít a Hamburgi Műszaki Egyetemen (TU Hamburg) az ipari kombinatorikai optimalizáció kutatására.

Bár egyelőre itthon a tervek szerint hagyományos tanév indul, jó tudni, hogy a távoktatásban is egyre többet tud a népszerű videókonferencia-app.

Az interneten elérhető feladatokkal segíti a Neumann Társaság és az ELTE Informatikai Kara a programozás érettségire készülő diákokat és az őket felkészítő tanárokat.

A XXXIV. Országos Tudományos Diákköri Konferencián 5000 tehetséges egyetemista és főiskolás vesz részt. A rendezvény műegyetemi programjaira a határon túli diákok és tanárok közül minden eddiginél nagyobb számban érkeztek.

A 2018/2019-es tanévben megújul a Vodafone Digitális Iskola Programja, amely három új partnernek köszönhetően számos izgalmas elemmel bővül. A Nemzeti Köznevelési Portál, a LEGO Education program és a Tanoda program bevonásával a Digitális Iskola Program szélesíti a diákok és tanárok elérését, mélyíti a digitális tudást és élménnyé teszi a tanulást.

A budapesti Vásárhelyi Pál Kereskedelmi Szakgimnázium tanári közösségének teljesítményét ítélték a legjobbnak a Magyarországi Vezető Informatikusok Szövetsége pályázatának bírálói, a fővárosi Berzsenyi Dániel Gimnázium különdíjat kapott.

A Kihívás nevű online kalandjátékon keresztül kódolási versenyre hívta a Telekom Csoport Legyél Te is Informatikus programja az IT iránt érdeklődő középiskolásokat és tanáraikat.

A Vodafone Magyarország bemutatta az AppTár alkalmazás-gyűjteményt, amelynek célja a digitális oktatás támogatása. A diákok és pedagógusok körében végzett hiánypótló kutatásból kiderült, hogy a tanárok kivétel nélkül hasznosnak tartották a tabletek alkalmazását az órákon, a gyerekek pedig a jegyeik javulásáról számoltak be a digitális eszközök használatának köszönhetően.

A pihenőnap ellenére 300 informatika tanár vett részt a konferencián.

Az Ericsson-díjas iskolák eszközbeszerzésre is pályázhatnak 1 millió forint értékben.

A Microsoft Intune for Education felhőalapú alkalmazás- és eszközmenedzsment szolgáltatásával az iskolák könnyebben megbirkózhatnak a megosztott oktatási környezetek beállításával és felügyeletével.

Vannak hasonlóságok az innovatív pedagógusok és a vezető informatikusok kihívásai között. Mégpedig akkor, ha azokról a tanárokról van szó, akik az oktatás mindennapi gyakorlatába kívánják bevezetni az informatikai megoldásokat, és a tanításban kamatoztatni akarják a technológia adta lehetőségeket.

Mintegy 450 informatika tanárnak kell programozást oktatnia a jelentős változásokat hozó, augusztus végén elfogadott új szakképzési kerettanterv szerint. Konkrét tananyag híján azonban a felkészülés szinte lehetetlen feladatnak tűnt, végül a közel ötezer szakgimnáziumi diákot érintő problémára a NetAcademia kínált konstruktív megoldást. Az oktatóközpont a tanárokat online tanfolyamokon készíti fel az új tananyag elsajátítására egy olyan program keretei között, mely a diákok bevonását is lehetővé teszi.

Az országos felmérés, amelynek során több mint 17 ezer tanárt, diákot, szülőt és munkáltatót kérdeztek meg, egyértelműen a digitális oktatás elterjesztését támogatja.