Az ország összes felsőoktatási intézményéből és középiskolájából várják az alkalmazásokat, nevezéseket a BME Mobil Innovációs Központ által szervezett versenyre.

Innovatív urbanisztikai ötleteikkel a főiskolai és egyetemi hallgatók külföldi körutat nyerhetnek és akár állásajánlatot is kaphatnak.

Mozgalmas évet zárt a Magyarországi Vezető Informatikusok Szövetsége (MVISZ). A megvalósult tervek közül a szervezők szívének különösen kedvesek voltak az idén először megszervezett Programozó Táborok.

Komoly érdeklődés mutatkozik a világ minden tájáról a hazai fejlesztésű, GeoGebra-alapú digitális tananyagok iránt. A Geomatech és társai jövőjét - itthon és külföldön - számos tényező befolyásolja, így például a további digitális tananyagok fejlesztése, valamint az iskolák és a diákok okos mobileszközökkel való ellátottsága.

Kiváló felvételit írt egy program Japánban. A legtöbb főiskolára már most felvennék vele, de a fejlesztők a japán topegyetemre hajtanak.

Mind nagyobb elvárásokkal fordulnak az analitikai megoldások felé a felhasználók, akik könnyen kezelhető eszközökkel, gyorsan elvégezhető elemzések által jutnának azonnali betekintéshez, az információkat ugyanakkor szeretnék minél mélyebb összefüggéseikben látni. De ami jó az üzleti felhasználónak, nem biztos, hogy megüti a mércét az adatkutatónál.

Az informatika immár olyan mélyen beleívódott mindennapjainkba, hogy érdemes behatóbban is megismertetni vele a diákokat.

Amikor az ügyfél azt mondja, senkit sem érdekel, hogy egy hacker bele tud nyúlni az iskola fűtését szabályozó rendszerbe, összerándul a gyomrunk. Mert el tudjuk képzelni, még mire lehet képes a bajkeverő.

Alacsony a sávszélesség, lassú az internet az iskolákban.

Több éve elavult vezeték nélküli rendszereket használnak az iskolákban világszerte. Az oktatási intézmények többsége nem tudja tartani a lépést a folyamatosan növekvő igényekkel, és csak alacsony minőségű Wi-Fi hozzáféréssel rendelkezik - derül ki a British Educational Suppliers Association (BESA) felméréséből.

A elektronikus fizetési módok használata leginkább a végzettségtől függ - áll a Magyar Nemzeti Bank (MNB) tudományos folyóiratának a Hitelintézeti Szemlének friss számában.

"Nem rossz ez a gyerek, csak eleven...", mondták ezt sokszor védelmemben drága nagyszüleim, mert nem voltam éppen jó magaviseletű diák az általános iskolában. Nem lehet azonban annyira neveletlennek lenni, hogy egy nebuló elégtelen osztályzatot kapjon magatartásból. A Nemzeti Alaptanterv szerint a magatartás értékelése lehet példás, jó, változó vagy rossz, de elégtelen semmiképpen. Nem így a munkahelyen.

A BME szervezésében tanulhatnak a fiatalok.

2016 végére minden iskolában elérhető lesz a szupergyors internet.

A Gemius friss tanulmányából kiderül, hogy milyen nemű, milyen iskolai végzettségű és milyen életkorú felhasználók kattintanak a hirdetésekre.

Az ország összes egyeteméről, főiskolájáról és középiskolájából várják az alkalmazásokat, nevezéseket a BME Mobil Innovációs Központ által szervezett okostelefonalkalmazás-fejlesztő versenyre.

Az informatikai és oktatási szolgáltatásokat magában foglaló csomag hozzájárul a nyílt forráskódú megoldások terjedéséhez a hazai iskolákban. Az OpenLab 3.0 kiadásban megtalálható, új funkciók segítségével az oktatási intézmények a legfrissebb tartalomszűrési kötelezettségeknek is eleget tehetnek.

Még iskolába sem járnak, de már tabletet és okostelefont használnak a gyerekek.

Október 15-én indul útjára a Közép-európai Brókerképző Alapítvány (KEBA) népszerű pénzügyi-értékpapírpiaci versenye és tőzsdejátéka, a „Tőzsdejáték Középiskolásoknak”.

A szülők végzettsége befolyásolja a gyerekek továbbtanulását.